Христоматия по литература за външно оценяване в 10. клас. С българските произведения от 8., 9. и 10. клас – второ изданиеас. С българските произведения от 8., 9. и 10. клас (по новата програма)

16.00 лв.

Ръководството за учителя е част от учебния комплект по предприемачество за 8. клас на издателство „БГ Учебник“, който включва още: • Учебник; • Книжка с тестове за самостоятелна работа (безплатно допълнение към учебника); • Електронен вариант на учебника; • Мултимедийни презентации на всички уроци. В книгата ще откриете кратък пътеводител за работа с ръководството; разработени уроци за учителя, съответстващи на всички уроци от учебника; учебната програма по предприемачество за 8. клас; примерно годишно тематично разпределение. Всеки урок за учителя съответства на едноименен урок от учебника. Урокът от ръководството е творческата лаборатория на учителя. Въз основа на идеите и ресурсите – и съобразно изискванията на учебната програма – учителят управлява цялостния процес на преподаване и учене: • формира дидактическите цели; • планира; • организира и ръководи учебния процес; • контролира; • непрекъснато подобрява собствената си работа и тази на учениците. Във всеки урок за учителя текстът е структуриран по следния начин: • Върху урока; • Презентация върху урока; • Ресурси; • Допълнителни източници; • Нови учебни задачи (които не се съдържат в урока); • Изпълнени задачи (от „пробни“ осмокласници); • Игри, казуси, роли… за развитие на въображението и творческата нагласа, евристични методи и др.; • Тестови въпроси; • Подгответе се да отговорите на тези въпроси.

16.90 лв.

Второто, преработено и допълнено издание на „Как се пише?“ съдържа най-важните правописни, граматични и пунктуационни правила в българския език, придружени от конкретни примери, в които е обяснено как се прилагат. Помагалото има ясна практическа насоченост, а правилата са поднесени с минимум терминология. За улеснение са включени варианти „Правилно/Грешно“ на често употребявани думи, словосъчетания и собствени имена. Във второто издание са включени всички раздели от първото издание: Какво знаем и какво не знаем за граматиката? Как да бъдем учтиви, когато пишем? Какво знаем и какво не знаем за правописа? Кога да пишем главни и малки букви? Кога кои пунктуационни знаци да поставяме? Това също е полезно Новото във второто издание: Приложения – списъци: с думи, чийто правопис често се греши; със съкращения; с имена на празници; със съществителни имена, които имат проблемен род (мъжки/женски), а също и с проблемни форми за мн.ч. Приложения – таблици: с пароними (преписвам – приписвам); с пунктуационни модели (употреба на запетаи при различни съюзи и вметнати части) Раздел с правилата за слято, полуслято и разделно писане Раздел с образци и указания за оформяне на документи: заявление, декларация, пълномощно, официално писмо, покана Допълнена нова информация в разделите от първото издание: правилна употреба на деепричастия; на ѝ; правопис на числителните редни имена; пунктуация на обособените части; употреба на тире и двоеточие; оформяне на цитати и др. Д-р Павлина Върбанова е един от авторите на учебниците по български език за 5. – 11. клас на издателство „БГ Учебник“. През 2012 г. тя създава един от най-авторитетните правописни сайтове в българското интернет пространство – „Как се пише?“, който поддържа и до днес.

23.87 лв.

В учебника са представени всички теми от учебното съдържание и са включени предвидените в програмата нови понятия. Спазени са принципите за последователност и приемственост в учебното съдържание и за системност при въвеждане на научните понятия. Използваната езиковедска терминология е точна и е изяснена на достъпен език. Съотношението между часовете за нови знания, упражнения, преговор и обобщение е съобразено с препоръчителното процентно разпределение в учебната програма. Осъществени са вътрешнопредметни и междупредметни връзки чрез включването на разнообразни художествени и научнопопулярни текстове, включително откъси от популярни сред тийнейджърите литературни произведения, с което се цели събуждане на читателски интерес. Търсена е връзка с чуждите езици, които учениците изучават в училище, с цел прилагане на придобитите знания на по-широка лингвистична основа и подпомагане на чуждоезиковото им обучение. Разработката на темите е съобразена с основната цел на обучението по български език в 8. клас – формирането на ключови езикови, социокултурни и комуникативни компетентности: Правилна и уместна употреба на езикови средства в зависимост от речевата ситуация и от функционалния стил; Формиране на умения за извличане, обработване и синтезиране на информация от различни видове текст, в това число и от електронни източници; Изграждане на аргументативен текст – есе; Създаване на електронно писмо; Проявяване на критичност, самокритичност и толерантност в общуването; Практическо прилагане на знанията за вид, време и наклонение на глагола и за сложното съставно изречение при създаване на собствен текст; Изграждане на умения за работа с различни речници.

16.90 лв.

Помагалото „Тренировъчни тестове по български език и литература за 10. клас + 10 изпитни теста за НВО“ съдържа общо 28 теста – 18 теста по първоначалния модел, обявен от МОН, и 10 теста по образеца на изпитния вариант от юни 2024 г. В първите 18 теста са включени задачи, изцяло покриващи учебното съдържание, върху което десетокласниците ще полагат изпит. Всеки тест има по 23 задачи от различен тип: 14 задачи с избираем отговор; 6 задачи с кратък свободен отговор; 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача за редактиране; 1 задача за създаване на текст. За да бъде обхванат максимално целият спектър от възможни варианти за изходния текст, са предложени комбинации: тестове с един текст – разнообразни по стил в различните тестове; тестове с два текста – от различни функционални стилове в съответния тест; тестове с текст и друг източник на информация (таблица). Всеки тест следва поетапно авторите и творбите от учебната програма по литература, но включва и предходните изучени вече автори и произведения с цел актуализиране и затвърждаване на знанията. Материалът по български език е включен в тестовете по такъв начин, че още от началото на учебната година учениците да се упражняват върху вече усвоени и отработвани в 8. и 9. клас езикови правила и понятия. По отношение на книжовноезиковите норми задачите постепенно се усложняват и обогатяват. Десетте изпитни теста предлагат задачи, формулирани и структурирани съобразно предложения изпитен вариант от юни 2024 г., като подборът на литературните творби или откъсите от тях е условен и е направен от авторите на помагалото. Всеки тест има по 21 задачи от различен тип: 13 задачи с избираем отговор; 5 задачи с кратък свободен отговор; 1 задача за редактиране; 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача за създаване на текст. В края на помагалото са предложени листове за записване на отговорите на изпитните тестове, които са с перфорация и може да се откъснат. В отделна вложка са дадени ключове с верните отговори на всички тестове. Помагалото е доказало ефективността си през годините. Може да се използва както за самоподготовка, така и в обучението по български език и литература в 10. клас.